传承红色基因，新余高新区探索新模式

  新余高新区是一块火热的红土地。区内著名红色遗址——红三军团指挥部旧址是罗坊会议与兴国调查旧址的重要组成部分；高新区工厂林立，企业众多，是新余市工业经济的“大哥大”。近年来，新余高新区把红色资源利用好、红色传统发扬好、红色血脉赓续好，发挥红色资源铸魂育人的作用，创立红领巾宣讲团，讲好红色故事，让红色精神绽放新时代荣光，为高新区加快建设“五个高新”、昂首挺进“千亿园区”、奋力打造“中国储能谷”的战略目标提供强劲精神动能。

  2021年，新余高新三小成立红领巾宣讲团。宣讲团主要由在校优秀少先队员和优秀教师组成，通过孩子的视角和语言，宣讲党的理论知识、红色历史故事、先锋榜样故事等，让红色基因、革命薪火代代传承，引导青少年从小听党话、感党恩、跟党走，培养担当民族复兴大任的时代新人。红领巾宣讲团根据重要事件、中心工作制定宣讲主题，围绕主题利用社团课进行排练，最后将社团所学内容汇总成一台宣讲节目，面向学校、企业、社区宣讲，形成“让学生带动学生，学生带动家庭，家庭带动社会”的互动效应，受益学生和群众近10万人。

  前不久，新余高新区举办了以“学‘四史’讲故事”为主题的“红色故事我来讲”比赛，参赛选手精神饱满、声情并茂，用自己的语言和情感表达了对党和国家的热爱，对英雄和先辈的敬仰。

  如今，红领巾宣讲团已成为新余高新区探索德育工作和红色基因及传统文化传承长效机制的新模式，也是高新区创新德育工作的特色品牌。

  新余高新区将红领巾宣讲团作为一区一品牌推广，区所学校因校制宜全力培育形成特色，在金色校园内开出绚丽之花。

  新余高新一小充分运用校园文化、革命传统文化和红色资源，教育引领学生，培育时代新人。学校组建的校园红色宣讲团，通过党史长廊和红领巾广播站，向同学们宣讲党的知识，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围，凝练红色精神。

  新余高新二小组建“小红帽”红领巾讲解团，举行红领巾讲解员大赛。红领巾讲解员带领少先队员、党员教师和家长到新余本土红色基地参观学习。学校加强红色文化教育课程，落实思政课一体化建设，开足开齐红色文化课程和思政课，注重课堂思政教育，推行领导干部旁听思政课制度。同时，通过特色学校创建，探索出一条符合学校实际和学生发展为特点的特色学校创建途径。学校利用现有体育项目特色的办学基础，扩展、挖掘到更深层次的教育内涵，前瞻性、创新性地提出“行健教育”的核心办学理念，并在此基础上全面整合学校理念体系，以体育德、以体益智、以体健美，致力于培养身心健康、个性灵动、阳光自信的行健少年。

  新余高新三小作为红领巾宣讲团 的发起地，今年，该校排演了“传承红色基因”主题宣讲活动。宣讲内容融入朗诵、情景剧、舞蹈、独唱、合唱等形式，将“社团+红色”相结合，用孩子们自己的方式推动党史学习教育。该校红领巾宣讲团坚持每月宣讲不少于一次，受众群体有学生、教师、党员干部、农民、工人等，3年以来主题宣讲共计20场，现场观看人数达1万余人，通过网络观看人数达9万余人次，受益群众共计10万余人。

  新余高新四小举办了红领巾宣讲员风采大赛等形式多样的红色教育活动。同时，结合教育教学实践，在校内创建专门场所，打造以“红心亭”为主题的红色教育基地，红心亭寓意“红孩子、红领巾、红心向党，新青年、新力量、青春报国”。通过参观红色教育基地、带领学生重走长征路等活动，使学生深受教育。

  新余高新区的红领巾宣讲团常态化开展红色教育活动，建立各有特色的学生宣讲团，如校史宣讲团、党史宣讲团、红歌宣讲团、最美学生宣讲团等。宣讲团将延时课的社团学习和主题宣讲有机结合，充分发挥社团老师的专业技能，利用延时社团课时间进行排练，并充分利用主题班会、主题党日、主题队日等，向校内外学生、市民群众进行红色文化宣讲，使大家充分汲取红色能量，收获硕果累累的红色成果。一是培养学生奉献精神，增强学生的责任感和使命感。通过排练，磨炼学生意志，促进学生形成健康人格。在学校营造学习红色传统、当好红色传人的浓厚氛围。二是提升教师的政治高度，进一步领会政治学习的思想精髓、增强他们的政治素养，从时代高度把握红色教育传承的实践要求。三是深入践行“双减”政策。红领巾宣讲团的育人模式，就是对“双减”政策的有力贯彻，做到知识和素养的“双增”。四是创新德育评价机制。红领巾宣讲团创新育人新路径，采用多元、立体增值性的评价机制，让教育看见每一个学生的进步。

  心中有梦想，脚下的力量。新余高新区将继续创新求索、立足长远、着眼未来，开拓红领巾宣讲团的新前景，坚定走好新时代“赶考”路。

（图片来源：新余高新区）